Tre giorni fa abbiamo iniziato la differenza tra area e superficie. Abbiamo fatto un gioco per distinguerle: la maestra ci ha dato da fare con dei nastri o stelle filanti dei metri, decimetri e centimetri quadrati da attaccare a terra con dello scotch. Abbiamo realizzato un metro quadrato, un decimetro quadrato e un centimetro quadrato. I metri che abbiamo portato da casa (da sarta, da muratore...) servivano a calcolare la lunghezza dei lati di questi quadrati.
Alla fine la maestra ci ha detto che siamo stati bravi.
Lorenzo, Alessandro
Qualche giorno dopo abbiamo costruito un cartellone grande un metro quadrato. Per farlo abbiamo usato 100 foglietti di un decimetro quadrato; ogni foglietto era fatto da 100 quadretti di un centimetro quadrato. Per fare il cartellone abbiamo usato la Pixel Art!
